26 февраля в рамках Клуба замещающих семей «Мы вместе» начался цикл занятий, посвященных проблеме нежелания детей учиться.

Данная проблема возникает не сама по себе, а является следствием целого ряда причин:

- детская депрессия. Сопровождается рассеянностью, снижением концентрации внимания, забывчивостью, повышенной утомляемостью, что с высокой степенью вероятности влияет на учебную успеваемость;

- низкая мотивация. Отсутствие понимания, чем учеба может пригодиться в последующей жизни;

- зависимость от гаджетов и игр. Ребенок уходит в виртуальный мир с головой, нарушается режим сна;

- прокрастинация. Стремление к откладыванию важных дел на потом, несмотря на осознание негативных последствий;

- наличие значимых для ребенка конфликтов. Сложная эмоциональная обстановка совсем не располагает к учебе;

- переходный возраст. Ребенок взрослеет, на первый план выходят отношения со сверстниками.

На очередной встрече, которую провел психолог отделения замещающих семей Д.А. Кокорин, рассматривалась тема детской депрессии, причины ее возникновения, симптомы, лечение и профилактика. С родителями обсуждались вопросы влияния детской депрессии на учебную успеваемость и даны рекомендации  помощи ребенку в семье.